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                     學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì )或階級要求,有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過(guò)受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會(huì )與階級所需要的品德的教育活動(dòng),即教育者有目的地培養受教育者品德的活動(dòng)。
               

                     德育目標是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規格要求,亦即德育活動(dòng)所要達到的預期目的或結果的質(zhì)量標準。德育目標是德育工作的出發(fā)點(diǎn),它不僅決定了德育的內容、形式和方法,而且制約著(zhù)德育工作的基本過(guò)程。

              德育原則是教師對學(xué)生進(jìn)行德育必須遵循的基本要求,它反映了德育過(guò)程的規律性,是對德育實(shí)踐經(jīng)驗的概括和總結。中小學(xué)的德育原則主要有:

              其一,道德認知與道德實(shí)踐并重。又稱(chēng)理論和實(shí)踐相結合的原則、知行統一的原則。

              其二,嚴格要求與尊重信任。 嚴格要求是指嚴格按照教育方針和德育任務(wù),對學(xué)生進(jìn)行教育;尊重信任是指在民主平等的基礎上關(guān)心學(xué)生的成長(cháng),尊重學(xué)生的人格,信任學(xué)生能在教師的指導下自主發(fā)展。

              其三,統一要求與個(gè)性發(fā)展相結合。保證所有學(xué)生的發(fā)展同社會(huì )發(fā)展的總方向相一致,又要針對學(xué)生的個(gè)別差異,有的放矢地進(jìn)行教育。

              其四,集體教育與個(gè)別教育并舉。通過(guò)集體來(lái)教育個(gè)人,又要通過(guò)個(gè)別教育來(lái)加強和影響學(xué)生集體。

              其五,學(xué)校教育和社會(huì )影響相統一。既要重視學(xué)校教育在青少年品德形成過(guò)程中的主導作用,又要重視社會(huì )各方面的影響,相互配合,協(xié)調一致。

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